Стаємо сильнішими разом

Ми усі разом працюємо на спільну користь: стаємо сильнішими разом! 

Війна корінним чином впливає на якість освіти. Деякі діти почали навчатися онлайн, але через воєнні дії втратили  можливість навчатися системно: хтось був вимушений покинути країну в пошуках безпеки й стикнувся з соціальними  бар'єрами, хтось в умовах війни відчуває хронічний психологічний  стрес та виснаження. Таких проблем безліч. Навіть якщо діти мають можливість продовжувати навчання, вони можуть втратити мотивацію або не мати достатніх моральних ресурсів для навчання. Це може мати довгострокові наслідки для їхнього майбутнього. Також може мати місце погіршення ментального, фізичного здоров'я, зниження соціальної адаптації дітей. Освіта під час війни повинна бути доступною для всіх дітей. Загалом, війна має значно негативний вплив на освіту, проте з відповідними зусиллями та наданням вчасної психологічної підтримки можна зменшити ці наслідки та допомогти дітям у майбутньому.  

В межах проєкту «Стаємо сильнішими разом» за програмою  підвищення кваліфікації фахівців (консультантів) інклюзивно - ресурсних центрів «Відновлення спроможності інклюзивно - ресурсних центрів забезпечувати якісні послуги у громадах, що постраждали від війни»  розроблені тематичні тренінги  для впровадження у закладах післядипломної педагогічної освіти сучасних компетенцій щодо психологічної резилентності.

Метою проекту є посилення професійної спроможності та розвиток фахових компетентностей фахівців (консультантів) інклюзивно-ресурсних центрів , розвиток їх професійної майстерності та забезпечення спроможності виконувати завдання інклюзивно-ресурсного центру в громадах, що постраждали від війни (знаходилися чи знаходяться в зоні бойових дій, на територіях, які деокуповані), а також здійснювати психолого-педагогічний супровід осіб з особливими освітніми потребами , забезпечувати надання рекомендацій закладам освіти з метою попередження посилення психологічної травми в дітей.Перед освітянами постає завдання розвитку у дітей толерантності, стійкості до викликів сьогодення  та згуртованості освітян для  подолання наслідків, які переживають наші діти в умовах війни. 

Цільова група: фахівці (консультанти) інклюзивно-ресурсних центрів територіальних громад, що постраждали внаслідок війни (знаходилися чи знаходяться в зоні бойових дій, на територіях, які деокуповані); асистенти вяитклів ЗЗСО; асистенти вихователів ЗДО; практичні психологи та соціальні педагоги ЗЗСО.

Орленко Ірина Миколаївна – доктор філософії, завідувачка Одеським обласним ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради».

Бальбуза Олена Миколаївна – методист Одеського обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради», практичний психолог.

Штегеран Ірина Павлівна – методист Одеського обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради», вчитель-логопед.

Шульга Ірина Олександрівна – методист Одеського обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради»