|
|
Семінар для фахівців які працюють в умовах інклюзивної освіти "Розвиток емоційної сфери дітей з ООП та особливості її прояву"9 вер. 2021
09 вересня на базі КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» співробітниками Одеського обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти й кафедри психології, соціальної роботи та інклюзивної освіти КЗВО «ОАНООР» в онлайн-режимі був проведений семінар «Розвиток емоційної сфери дітей з ООП та особливості її прояву».У заході взяли участь 38 педагогічних працівників, які працюють в умовах інклюзивної та спеціальної освіти. Під час семінару старший викладач кафедри психології, соціальної роботи та інклюзивної освіти Лєскова А.А. ознайомила з теоретичними аспектами розвитку емоційної сфери дітей з особливими освітніми потребами та особливостями прояву емоційної сфери дітей з особливими освітніми потребами за різними нозологіями. Методист Одеського обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Бальбуза О.М. в ході свого виступу розглянула особливості розвитку емоційного інтелекту у дітей з ООП та запропонувала практичні вправи щодо стабілізації психоемоційних станів дітей з особливими освітніми потребами під час освітнього процесу та загальні корекційно-педагогічні вправи, які можуть знадобитися фахівцям у роботі з розвитку емоційної сфери дітей з особливими освітніми потребами.
Новини26 лют. 2026 Відбувся майстер-клас «Гармонія в мені» 25 лист. 2025 Практичний інтенсів «Проєктивні методи психологічного дослідження в роботі психолога» за темою: «Проєктивні методики дослідження особистості. Інтеграція результатів суб’єктивних та проєктивних методи 20 лист. 2025 «Актуальні аспекти заповнення індивідуальної програми розвитку (ІПР)» Всі новини |

09 вересня на базі КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» співробітниками Одеського обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти й кафедри психології, соціальної роботи та інклюзивної освіти КЗВО «ОАНООР» в онлайн-режимі був проведений семінар «Розвиток емоційної сфери дітей з ООП та особливості її прояву».